听话的悲哀

听话的悲哀

人类文明的源泉来自创新,创新活动是推动历史发展的永远有效的契机,人类生活的本质在于创新,人类的未来属于创新。法国罗曼•罗兰说:“生命的第一行动就是创新。”

但是现在还是缺乏创新精神。创造精神有其独特的前提和基础,缺乏创造精神是因为缺乏理性怀疑,缺乏理性怀疑是因为缺乏独立思考,缺乏独立思考是因为人们向来以听话为传统美德和价值标准。家长希望孩子听话,老师希望学生听话,领导希望部下听话。社会的普遍印象和氛围是听话的孩子父母喜欢,听话的学生老师表扬,听话的部下领导放心。代之是天性被扼杀,自由被剥夺,思想被限制,听话的实质就是唯书唯上、顺从、保守、僵化和奴性。说白了,这是封建家长制、宗法制和集权制烙在国人身上难以消除的印痕,是影响民族精神和现代化发展的绊脚石。没有主见没有脑子的人还能有什么创造发明,一个封闭受人役使的社会能有什么前途。

显然,这里的听话不是不听话的反义词,听话并不表明不刻苦学习,不听话也不是指不遵纪守法。

听话者难有独立思考意识,听话者难有理性怀疑精神,听话者难有创造性。难怪温家宝在接见国家文史馆员时也一再强调“千夫之诺诺,不如一士之谔谔”。

当今时代,科技迅猛发展,知识经济突飞猛进,创新更显示出其强大的生命力和重大意义。无创新则无发展,无创新则无希望,无创新无发展无希望则是听话的悲哀,也不仅仅是听话的悲哀。创新是难以教出来的,但创新需要培育,需要我们警醒和重新认识,需要一个宽松、开放、稳定的环境。英国阿诺德•汤因比说:“为潜在的创造力提供良好的机会,这对任何一个社会来说都是生死攸关的事情,这一点极为重要……如果社会没有让杰出的创新能力发挥出效能,那就是对它的成员的失职,并将会给它自身带来只能责怪自己的那种惩罚。”历史曾有的教训尤深,应当切记切记!