一个极具大众化、全面普及和推广
价值的科技创新教育图书选题简介
2006年1月9日，在北京人民大会堂召开的全国科技大会上，胡锦涛总书记代表党中央、国务院向全世界宣布：中国将用15年的时间建设创新型的国家，这就意味着中国从此进入了一个崭新的“创新时代”。
然而，建设创新型国家，首先要解决的问题就是如何培养创新意识、造就千百万创新人才，以全面提高国人的整体创新素质，在中国建造一个“爱创新、讲创新、学创新、用创新”的社会氛围。要实现这个目标，就必须在中国开展一场群众性的全民创新教育。如何开展这个教育？它需要有人拿出一套极具操作性、大众化的、能够开展群众性创新知识普及的教材和作品。
其实，早在上世纪末、本世纪初，邓小平、江泽民以及现任的中央领导胡锦涛等同志曾多次讲话强调“科教强国”的发展战略，要大力提高中国人的自主创新能力、尽快把中国建成世界一流的“创新大国”。
就是在这样一种社会背景和形势推动下，来自中国西部的发明家王廷虎先生“先天下之忧而忧”，针对这一社会发展需要，尤其是青少年儿童的创新人才培养需要，组织编纂出了《小学生发明创造入门》《中学生发明创造入门》和《大学生发明创造入门》三本可用于在青少年儿童之中开展创新教育和创新知识普及的课外书籍（参见《中国知识产权报》2005年1月26日第三版新闻图片报道）。其后，他又策划了可以满足“全民创新教育”市场需要的其他几个系列，计划在适当时候推出。应该说这些作品正逢其时，正当其用。可是由于种种原因，这些创意和作品至今还没有问世，还不能造福于社会。今年中央十七届六中全会号召“文化强国”，实现中国文化产业的大发展大繁荣，我以为此时的大气候比较成熟，应该是这些书走出深闺和国人见面的时候了。
那么，我所推荐的创新教育图书选题其亮点何在呢？由于该创新教育系列丛书的图书选题突破了以往的科学教育书籍只讲科技知识（即原来的这些书只介绍科技发明创造成果和科技人物）、不讲创新方法（不介绍如何去创新和发明创造的原理方法）的界限，独辟蹊径，独树一帜，主题鲜明、独具一格，所以说它具有较大的开发价值。
现在有中央建设创新型国家的政策平台支撑，面对目前中国“全民创新”的这个大市场，明眼人都可以看出，这个创新教育图书选题的发展前景是十分广阔的。如果运作得当，必将创造出一个较好的经济效益和社会效益，在中国出版界一枝独秀，成就一番创新教育大业。