对高等院校实行社会治安综合治理，维护高校稳定，创造一个良好的育人环境，根本问题在教育。现在学院基本上形成了综合治理教育体系。近年来着重进行了以下四方面的教育：
党的基本路线教育。利用政治课、党团活动和政治学习等多种形式，对师生员工进行《邓小平文选》、党的基本路线和党的十四届四中全会公报教育。举办“中国历史及现代知识竞赛”、“校园文化节”、“大学生文化月”、“爱国主义教育”、“表彰优秀党团员”等系列教育活动。提高了对党的基本路线和建设中国特色社会主义理论的认识和理解。增强了党性观念和历史责任感，出现了争做合格大学生，入党积极分子逐年增多的好现象。
法律法规教育。为进一步普及法律知识，增强法制观念，用法律这个锐利的武器解决社会生活中的各种矛盾和问题，学院在法律法规教育中，开设法律课程。其次，举办法律讲座，运用典型案例进行教育。三是采取多种形式组织师生员工观看法制教育电视录像、图片展览、办黑板报、举办“法律知识竞赛”进行法制教育。通过以上这些教育，提高了学院领导干部、师生员工知法、懂法、用法、守法的法律意识。几年来，师生员工无一受刑事处分。
形势与政策教育。随着改革开放和社会主义现代化建设的深入，高校由过去的封闭式校园变为开放式的“小社会”，师生思想活跃，对一些问题反映敏感。加之近年来，我国陆续出台了一些重要改革措施，在实践过程中，部分师生产生了一些模糊认识。针对这种情况，学院始终坚持经常性的形势与政策教育，引导师生从思想上解决了三个认识问题：一是认清形势和世界发展的潮流，中国只有坚持改革开放，才能强国富民；二是正确把握旧体制向新体制转换中出现的各种新情况、新问题，分清主流与支流的关系；三是当代大学生是跨世纪建设者和接班人，是建设中国特色社会主义的骨干力量，认识到自己担负的历史责任。
校纪校规教育。为进一步落实培养目标，学院从新生入学的第一天起，就注重对学生进行国家教委关于《高等学校校园秩序管理若干规定》、《高等学校学生行为准则》、《宁夏工学院学生德智体综合考评办法》、《宁夏工学院三好学生、优秀班干部、优秀毕业生评选办法》等校纪校规的教育。并在此基础上狠抓落实坚持经常性的检查评比，及时表扬先进，处理违纪违章现象。1993年以来先后有52名学生光荣加入中国共产党，106名学生被评为三好学生。通过校纪校规，加强了校风建设。