武志仁
人教版小学语文五年级上册第21课《圆明园的毁灭》。
1.有感情地朗读课文，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。
2.理解“课题是《圆明园的毁灭》，但作者为什么却要写圆明园昔日的辉煌”。
（出示圆明园残垣断壁的图片）看到这幅图，你可以用一个什么词来形容它？（生自由回答）。同学们，你们可曾知道，在154年前，在这片废墟上曾经有一座世界上最精美、最壮观的皇家园林，当时它被人们誉为“万园之园”（出示圆明园昔日辉煌的图片）。那么昔日的圆明园到底是怎样的辉煌、壮观，它又是怎样被毁灭的呢？这其中到底发生了什么事？你们想不想知道？带着这些问题今天我们就来学习第21课《圆明园的毁灭》。
板书课题，生齐读。
在上新课之前，老师要检测一下同学们对昨天学习的字词掌握的情况。（出示词语，每组4号同学认读后指名点评）
指名读。
通过昨天的学习，我们知道作者对圆明园有着高度的评价。（课件出示句子：圆明园是一座举世闻名的皇家园林。圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。圆明园是世界上最大的博物馆、艺术馆。）
根据作者这样高度的评价，你们能提出什么问题？（生自由提问）
老师将你们的问题进行了归纳，接下来就让我们带着这些问题进入学习的环节。
出示学的问题，指名生读。
自由朗读课文第2－4自然段，思考：为什么说圆明园是我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，是世界上最大的博物馆、艺术馆？
方法引路：①用自己喜欢的方式大声地朗读课文；
②勾画出相关的句子；
具体要求：先自学，再同桌交流。
学中展：
1.圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，是因为：
（生读相关句子）
师出示圆明园平面图，介绍主要的三个园和诸多小园。
生汇报完描写圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华的句子后，师：你们都找到这些句子了吗？这是多么美丽，多么宏伟壮观的一座皇家园林呀！想看看吗？就让我们来欣赏一下吧！（出示图片）
欣赏完图片，你有什么感受？（生谈感受）
那么你能把你的感受读出来吗？（指名生读句子后自评和互评）
正因为如此的美丽壮观，所以作者由衷地发出这样的感慨——（出示：圆明园是我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。）（齐读）
2.圆明园是世界上最大的博物馆、艺术馆，是因为：
（生读相关句子，师相机出示图片）
从先秦到清代，你知道有多少年吗？（2500）这2500多年中，这圆明园内所拥有的文物能有多少？你们想亲眼看看这些奇珍异宝吗？（出示图片）看完这些，我们完全可以当之无愧地说——（齐读）
（出示句子：圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。）
可如今，我们却再也看不到这博物馆、这艺术馆、这瑰宝、这精华了。我们看到的只是一片废墟。（出示图片）
它到底是怎样被毁灭的呢？出示问题
默读课文第5自然段，用横线勾画出描写英法联军毁灭圆明园的句子，并谈谈你的感受？
方法引路：1.画：勾画出相关句子。
2.悟：在勾画的句子旁写上自己的感受。
要求：先自学，然后小组讨论、合作交流
小提示：我找到的英法联军毁灭圆明园的句子是：（ ），从中我体会到了（ ）。
（出示句子：他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。）
让生去掉加粗词后的句子与原句对比朗读，说说这些词好在哪里？并说说从加点的词中体会到了什么？
我们还能称他们为军人吗？他们简直就是一群（强盗），一群无耻的（强盗）！此时此刻，你的心情怎样？（生自由发言）那就把你的这种心情读出来吧！
指名读并让互评。
2.接下来，就让我们一起亲眼去看看当年英法联军所犯的滔天罪行吧！
（播放《火烧圆明园》片段）
3.我们这座拥有几千年文明历史的万园之园被英法联军彻底的毁灭了，所以作者才会说：（出示句子）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。（生齐读）通过朗读，我们体会出了圆明园毁灭的究竟是什么？（是祖国的文化、世界的文化）圆明园的损失可以计算吗？（不可以）哪个词说明了圆明园的损失是不可计算的呢？（不可估量）再次强调不可估量的意思。
1.现在，请同学们思考：课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？
（这是一种对比的手法，这样写更让读者感到惋惜和愤怒。）
总之一句话：只有曾经拥有过，才能体会失去的痛苦！
2.亲爱的同学们，此时此刻，面对这断壁残垣，回顾昔日的辉煌，你想说些什么呢？请你拿起手中的笔，用一两句话，写出自己的感受吧！
指名学生上黑板展示，其余学生在座位上写，写完后汇报。
1.本节课，你有什么收获？可以谈谈学习上的收获，也可以谈谈在小组合作中的收获。
2.夸一夸本组本节课表现好的成员。
同学们，让我们永远记住154年前的那场噩梦，让我们永远记住历史告诉我们的教训——落后就要挨打。让我们努力用自己的双手建设祖国，使火烧圆明园的历史悲剧永远不再重演。让我们“勿忘国耻，振兴中华”。
1.把下列词语补充完整。
天南地（ ） 众星（ ）月 金（ ）辉煌
玲珑（ ）透 亭台楼（ ） 田（ ）风光
诗情画（ ） 不可（ ）量
2.火眼金睛，辨字组词
圆（ ） 辉（ ） 阑（ ） 流（ ）
园（ ） 晖（ ） 谰（ ） 溜（ ）
3.熟练地背诵第三、四自然段。
4.通过查阅资料等方式，进一步了解圆明园，了解那段曾经让我们蒙受耻辱的历史。
5.小练笔：《圆明园的毁灭》读后感。