创造性思维是指有创见的思维，它不仅揭示事物的本质，而且在此基础上提供新的、具有社会价值的成果。创造性思维在人类创造活动和社会发展中具有十分重要的作用，它可以不断增加人类知识总量，不断推进人类认识世界的水平；可以不断提高人类的认识能力；可以为实践活动开辟新局面；创造性思维的成果反过来又可以激励人们去进一步进行创新活动。创造性思维能力是构成创新能力的核心要素。因此，领导干部要提高创新能力就必须着力提高自身的创造性思维能力。
第一，领导干部要学习创造性思维方法。创造性思维是一个人创造能力形成的基础，有了创造性思维的方法才能有创造性的行动。创造性思维方法多种多样，比如有想象思维、联想思维、直观思维、倾向思维、旁通思维、逆向思维、立体思维、发散思维等。
一是培养发散思维，多角度、多层次地分析和解决问题。发散思维就是对同一问题，从不同角度、不同层面、不同方向，得到多种多样的设想和解决问题的途径的思维过程，是根据已有信息从不同角度、不同方向思考，从多方面寻求多样性答案的一种展开性思维活动。
发散思维是一种创造性的思维，它的实质是创新，找出事物间的新关系，探索研究问题的新方法。掌握了发散思维就会使领导干部在工作中，对某一问题的处理，打破原来的固定思维定式，善于从事物的正反两个方面，从领导目标到群众需要、从不同阶层、不同层次人员的需求等多方面来分析处理问题，从而创造出新的工作方法、新的工作业绩。发散思维就是要求领导干部解放自己的思想，变革自己的思维，在工作中善于倾听他人的意见，进行多角度、多方位的思维，从而做出科学的、正确的决策。从某种意义上来说，发散思维能力的强弱决定着一个人创造性思维能力的强弱。因此，学习创造性思维方法，重点是学习和掌握发散思维的技巧和方法。
二是培养逆向思维，善于进行非常规决策。逆向思维就是人们思考问题时，跳出常规，改变思考对象空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法。这种思维的特点就是从对立的，完全相反的角度思考问题。由于任何事物的两极都是相通的，从相反的角度去思考问题、突破常规，经常变换观察分析问题的角度或者将物件与问题倒过来看一看，确实可以给人一种全新的思路。三国时代曹操的谋士董昭曾建言：“夫行非常之事，乃有非常之功。”领导干部善于利用逆向思维才能突破自己固有思维模式去创造性地采取新措施，实现领导工作跨越式的发展。
三是培养横向思维和纵向思维。横向思维是指领导干部在工作中通过借鉴、联想、类比，充分地利用其他领域中的知识、信息、方法、材料等或与自己头脑中的问题或课题联系起来，从而提出创造性的设想和方法的一种思维形式。具有了横向思维，领导干部在工作中能够借鉴其他地区、其他部门的先进工作经验，结合本地区、本部门的实际情况，制定出符合本地区、本部门的经济发展目标和工作措施，从而使本地区、本部门的各项工作上一个新的台阶。纵向思维是一种有线前进的传统思维的方法，通过一步步地设想、推理，思考每一个环节，并沿着最大可能性的路线前进，直到创新完成。领导干部具有了纵向思维方法就能将思维对象从纵的发展方向上，依照其各个发展阶段进行思考，从而设想推断出组织下一步发展前进目标。具有纵向思维能力，领导干部才能高瞻远瞩，具有远景规划的能力，制定出组织各个阶段的发展的战略目标。
第二，领导干部要积极主动地进行创造性思维训练。创造性思维能力是一种实践能力，因而必须要有理论与实践相结合的学习方法。创造性思维训练的方法归纳起来主要有：勤学、多问、善思。勤学，就是勤奋学习，不断拓宽自己的知识面。多问，就是脑子里面常有问题，碰到新情况新问题多问几个为什么。善思，就是在提出问题之后要力求找到解决问题的多种方案。
在掌握了一般的创造性思维训练方法之后，还应该从创造性思维的广度、深度、速度、力度、空间度等方面来设计展开高质量的创造性思维训练。广度的训练，即重点放在扩散思路方面，不要有任何框框，开展综合训练。深度训练，即着重从事物的属性内涵来进行深入的开拓性创新思考。速度训练，即训练思维的流畅性和快速性，如追求在一定时间内发散性思考的数量。力度训练，即力求做到思路的新颖独特，打破常规，追求高质量的新思维。高度的训练，即思考问题时力图多从各种新技术、高技术的角度来考虑，拿出高水平的创新方案。空间度的训练，即思路结构的空间的设计与开拓，自觉地从多种变化因素出发，全方位地开展广义的立体思维，取得全面而系统的创新。
第三，领导干部要在实践锻炼中提高创新才能。实践是创新的唯一源泉和根本动力。毛泽东同志曾指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”领导干部的领导活动本身就是一个实践过程，其解决问题的能力、处理问题的能力只有在具体的实践过程中才能得到锻炼和提高。因此，领导干部一定重视实践，要积极投身于实践。领导干部要学会到改革开放和现代化建设的第一线去，到条件最艰苦、最困难的地方去，这些地方最需要干部，遇到的新情况、新问题也最多，是最能锻炼人的地方，领导干部的创新能力将在解决不断出现的问题中得到提高。党的十九大报告也提出，注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部。
在实际工作中，领导干部一定要注重对创新能力的培育和提高，要结合工作实际，创造性地执行党和国家的路线、方针、政策和上级的指示，创造性地解决前进中遇到的困难、问题，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献。